1) Método japonés potencia el talento en sus alumnos.
Método japonés potencia el talento en sus alumnos
En el periódico digital aDiarioCr, el día 27 de julio del 2022, se realizo una publicación , llamada "Método japonés potencia el talento en sus alumnos.", se le presenta a continuación como síntesis y análisis de dicha noticia lo siguiente.
Señala una especialista en el método que contar con un método de enseñanza como Kumon, que puede potenciar las condiciones para buscar un mejor desarrollo de habilidades académicas y destrezas de los estudiantes así como hábitos de estudio y el gusto por el aprendizaje es de suma importancia para transformar a las personas que cuenten con las mejores herramientas para crear un mejor futuro para ellos mismos.
Como menciona Ana Cabeza Leiva en su articulo del 2011 nombrado “Individualización del
proceso de enseñanza – aprendizaje “, nos explica que la educación individualizada
tiene sus ventajas como son un desarrollo mas personal y completo de cada estudiante
logrando avances mas evidentes, por otro lado los planeamientos deben ser
flexibles a cambios, ya que los estudiantes poseen habilidades diferentes a
desarrollo con este método mencionado ayuda en que en la educación de los estudiantes se tome en
cuenta sus diferencias individuales.
El método Kumon se centra en el desarrollo máximo del potencial de cada alumno de forma individual. Los profesores o encargados de enseñar con este método proporcionan la guía para que cada estudiante haga los ejercicios de matemáticas e inglés por sí mismo.
Con busca de que logren aprender y que pueden hacer cualquier cosa si lo intentan, con esto refuerzan su autoestima y desarrollan sus capacidades al enfrentarse a nuevos desafíos por sí mismos.
Según el mismo periódico las bases de aplicar el método se explica en la siguiente imagen.
Según Felman (2010), la didáctica general
nos menciona que en la enseñanza, cualquier enfoque de enseñanza posee alguna idea sobre las
formas más adecuadas para que el alumno aprenda, así mismo contiene una idea de
un posible ambiente de relación donde se puedan unificar enseñanza y
aprendizaje, y con ello realizar un tipo de análisis sobre el enfoque adecuado para
eje planificado y su interacción con el
alumno.
Me parece
que como menciona Alexander Ortiz Ocaña (2013) en su artículo “Modelos
pedagógicos y teorías del aprendizaje”, la educación y la pedagogía humanista
debe facilitar y encaminar a los estudiantes en su propia realización de conocimientos,
sin que el docente como formador les coloque restricciones por lo cual este
modelo de enseñanza se complementa mucho con el modelo kumon. Por ende, los
docentes deben aprender a enseñar más aplicando el enfoque humanista y menos academicista.
Nota: Se le replico a:
Pamela bonilla Noticias Educativas (noticiasbytania.blogspot.com)
Byron Morales. Noticia 1: Educación premia a profesores por generar contenidos de enseñanza en TikTok. (noticiasbmoralesm.blogspot.com) .
Referencia:
aDiarioCr (27 de julio del 2022). Método japonés potencia el talento en sus alumnos.https://adiariocr.com/educacion/metodo-japones-potencia-el-talento-en-sus-alumnos/ .
Cabeza (2011)Individualización
del proceso de enseñanza – aprendizaje. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwisg47szor6AhUVLkQIHUK2AhIQFnoECCwQAQ&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F3629091.pdf&usg=AOvVaw2-pQLk6Pl4IV0fcxWxpa7t
Feldman, D. (s.f.). (2010) Instituto Nacional de Formación Docente. “Didáctica General. Capítulo II: Modelos y enfoques de la enseñanzahttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL002480.pdf
Ortiz Ocaña, A. (2013). Modelos
Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje. Editor: Ediciones de la U.https://www.researchgate.net/publication/315835198_Modelos_Pedagogicos_y_Teorias_del_Aprendizaje
Hola!!! Me parece muy interesante el método Kumon para desarrollar en la actualidad, pues como usted lo indica, ahora que reinician las clases presenciales, en la mayoría de los estudiantes hay un déficit importante en los conocimientos y saberes. Además siento que el método incentiva mucho la independencia de parte de los estudiantes, e impulsa a los alumnos a alcanzar sus metas y objetivos. Por último, me parece atinado que el docente se muestre como un facilitador y un guía, en lugar de un "ser conocedor de todo".
ResponderEliminar¡Me gusta la idea del método Kumon! Me parece que el hecho de motivar a los estudiantes a ser proactivos es una herramienta de gran ayuda en matemáticas. Esto va a llevar el autoestima del estudiante de la mano a un mejor rendimiento académico y en su vida personal. Además, los instructores Kumon llevaran la parte de mediación pedagógica, lo cual considero relevante para no perder las oportunidades de progreso en el estudiantado.
ResponderEliminarSe me hace muy interesante este método y considero que actualmente es algo fundamental en los estudiantes que se están formando educativamente. Complementando a los anteriores comentarios y a la noticia, siento que este método potencializa el crecimiento individual de cada estudiante, donde se crea ese ambiente en el cual es el docente quien te guía en el proceso pero donde el estudiante tiene la protestad de educarse por sí mismo, sin la dependencia propia del docente donde es la persona que lo sabe todo.
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